Przechadzka po Starym Rynku
Autor: Ewa Wieczorek   


Przechadzka po Starym Rynku.

 Przechadzka 09. 2008
      We wrześniu 2008 roku najmłodsi uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 w Swarzędzu zostali zaproszeni przez Kierownika Biura TMMP - mgr Barbarę Polarczyk na przechadzkę po Starym Rynku. Dzieci obejrzały Ratusz od strony wschodniej, ze szczególnym uwzględnieniem wizerunku królów z dynastii Jagiellonów od Władysława II Jagiełły i Jadwigi Andegaweńskiej po Zygmunta II Augusta oraz wieżyczki z zegarem połączonym z mechanizmem koziołków. Spośród dzieci zostały wybrane cztery grupy, które pod opieką rodziców dokonały pomiaru długości każdego boku rynku za pomocą metrowych kijków. Pomiar Starego Rynku był dla dzieci prawdziwym wyzwaniem. Zmierzone długości boków miały ok. 140-141 m. Bez trudu uczniowie zauważyli, że plac Starego Rynku ma kształt kwadratu.


     

          Niezwykłe zainteresowanie dzieci wzbudził Pręgierz, postać kata w stroju rycerza z uniesionym mieczem. Ze niedowierzaniem słuchały o wykonywaniu kary chłosty oraz obcinaniu uszu, palców czy ręki. W czasie spaceru pani Basia opowiedziała dzieciom o Domkach budniczych i Studzience Bamberki.

 

         Wiele ciekawostek uczniowie dowiedzieli się o Pałacu Działyńskich. Dzieci dziwiły się, że do wnętrza budowli prowadzą dwie bramy, przez które dawniej wjeżdżały powozy konne. Zagadką dla nich była figura ptaka – pelikana nad attyką pałacu. Pani przewodnik zaprowadziła uczniów także do najpiękniejszego pomieszczenia pałacu - do Sali Czerwonej. Dzieci dowiedziały się, że nazwa sali pochodzi od koloru ścian. Podziwiały posągi przedstawiające Władysława Łokietka z Kazimierzem Wielkim oraz Władysława Jagiełłę z bratem Witoldem. Niektórzy z wycieczkowiczów pierwszy raz oglądali takie posągi.

           

       Przed godziną dwunastą dzieci wróciły pod ratuszową wieżę, wysłuchały hejnał Poznania w wykonaniu trębacza i obejrzały trykające się koziołki. Pani Barbara Polarczyk wspaniale przeprowadziła lekcję historii dla sześciolatków, którym nie jest łatwo przekazać w sposób komunikatywny wiedzę historyczną. Uczniowie zapamiętali wiele informacji z wycieczki, a w następnym dniu wykonali plakat pt.”Kamieniczki”. Pani przewodnik zaprosiła dzieci do dalszego zwiedzania Starówki, którego tematem będą wnętrza Ratusza: Sala Renesansowa, Sala Królewska i Sala Sądowa.